CÍL: Uvedení do tématu klimatické změny.
ČAS: 5-10 min.
POSTUP: Pedagog přečte/řekne třídě anekdotu, zjistí, jak ji děti pochopily, proč se smějí a naváže na téma počasí. Okomentuje, proč je počasí a hlavně předpověď počasí častým předmětem humoru. Obzvlášť v této době předpovědi často nevychází – napojení na klimatickou změnu. Zároveň je počasí moc vděčné téma ke konverzaci. Viz krátký text v další aktivitě.
Přijde Pepíček domů a hned začne spouštět rolety.
„Co to děláš?” zeptá se maminka.
„Neslyšela jsi předpověď počasí? Celý den má být zataženo.“
Do hydrometeorologického ústavu volá rozzuřený muž: „Už dva dny vynáším ze sklepa v kýblech to vaše polojasno!“