Cíl: Studenti vnímají krajinu z nezvyklého pohledu, vnímají její krásy.
Čas: 20 min
Pomůcky: špejle, malé papíry, fixy
Postup:
Tato aktivita vyžaduje nejdříve zklidnění studentů. Doporučujeme sednout si do kruhu, zavřít oči a chvíli nic nedělat, jen být.
Pedagog vyzve studenty na zajímavém, členitém místě v krajině, aby se sami prošli po krajině, našli zajímavý přírodní objekt nebo pohled do krajiny. K zajímavému prvku studenti vymyslí výstižný název, který umístí pomocí špejle a papírku před daný objekt. Poté se vrátí zpět. Jakmile budou všichni studenti hotovi, společně se projdou přírodní galerií a autoři jednotlivých exponátů představí svůj popisovaný objekt a sdělí, co ho napadlo, čím ho zaujal apod.