Na úplný závěr kapitoly LES proveďte s žáky celkové ohlédnutí. Připomeňte žákům, které všechny aktivity jste společně absolvovali.
S mladšími ročníky můžete dělat refl exi ústně – klaďte otázky a nechte děti postupně odpovídat:
1.) Které hry a experimenty vás nejvíce bavily?
2.) Co jste se dozvěděli nového?
3.) Co se vám vůbec nelíbilo?
4.) Co se vám povedlo?
5.) Co se vám nepovedlo/chtěli byste zkusit znovu?
Starším ročníkům rozdejte zelené a červené papíry nadepsané MÁME RADOST/POVEDLO SE a NEPOVEDLO SE/PŘÍŠTĚ ZLEPŠÍME a nechte je sepsat jejich dojmy. Můžete jim přečíst i návodné otázky výše.