CÍL: Žáci si utváří větší citlivost a vztah k přírodě přes smyslové vnímání.1
ČAS: 15 min.
POMŮCKY: Miska/sklenička s vodou
POSTUP: Všichni žáci se posadí do kruhu, udělají si pohodlí. Pedagog žáky vyzve ke ztišení, měli by zůstat pár minut mlčky a zavřít oči. Pak pedagog požádá, aby každý žák nastavil ruku dlaní nahoru. Pomalu obejde kruh a kápne každému do dlaně jednu kapku vody. Až mají všichni kapku, vybídne k vnímání “co to může být”: za strukturu, tvar, teplotu, váhu apod. Po chvilce vyzve žáky, aby otevřeli oči, a následuje sdílení. Nechte prostor pro vyjádření pocitů, co žáci cítili a předpokládali, než zjistili, co mají opravdu v dlani. Variace: je možno začít s různými přírodninami a kapku použít na závěr.